“Educad a los niños y no será
necesario castigar a los hombres” (Pitágoras)
Mi
formación docente es de normal primaria; sin embargo
ingrese al servicio educativo con plaza de educadora, fue en el año de 1985, mi primer año de servicio fue difícil porque
aunado a no tener la formación de educadora desconocía el Programa de Educación
Preescolar en aquel entonces el vigente era el de 1981, fundamentado en la
Teoría de Jean Piaget, eran los libros 1,2 y 3, por unidades temáticas, pero
una de mis fortalezas es la pasión a la lectura lo que me permitió adentrarme
al contenido del programa, sin duda EDUCADORA
me hice en la práctica; además me fue asignada la dirección comisionada el
Jardín de Niños era de estructura bidocente; a pesar de todo yo estaba feliz en
mi trabajo; pues a los 19 años ya era una mujer que tenía mis propios ingresos,
eso sí, muy lejos de la familia y estoy segura que el amor sincero de los
preescolares me llevó amar profundamente mi carrera de docente; obviamente que
el juego de la escuelita, mis maestros que me inspiraron hicieron que por
vocación eligiera esta bella y noble tarea de ser profesora.
Actualmente me desempeño en función
directiva como Supervisora de Jardines de Niños adscrita a la Zona escolar 007
del pintoresco pueblo mágico de Zacatlán, Puebla. Pienso que el tener un cargo directivo o de asesor pedagógico, nos
debe llevar a reflexionar de la importancia y trascendencia de nuestra función,
que debe estar orientada al logro educativo de los alumnos en cada uno de los
niveles que conforman la educación básica, siento
una gran responsabilidad en la función que ostento, pues debemos ser
líderes transformacionales para contagiar con
ejemplo de trabajo a los directivos de escuela, motivar a dedicarle más
tiempo a la dimensión pedagógica curricular, aunque esto se torna en una
debilidad por la gran carga administrativa que se tiene para cumplir con el
sistema educativo.
Tengo 6 años que desempeño la función,
en el año 2006 significó un gran reto,
pues la zona escolar es de contexto rural, con escuelas unitarias grupos
multigrado y bidocentes, esto hacía que mi esfuerzo lo concentrara en
visitar continuamente las escuelas para
dar acompañamiento y asesoría al personal, viví por una año en la comunidad,
llevándome a mi pequeño de sólo 6 meses de edad, esto me permitió apoyar al
personal comisionado en las escuelas como directoras por las tardes en la
cuestión administrativa, creo haber dejado buenos recuerdos y sobre todos una
relación cercana con el personal que en su mayoría eran con pocos años en el
servicio y con mucha entrega a su trabajo. En contraste la zona en que me
encuentro actualmente es la zona céntrica con Jardines de Niños de Organización
completa, el personal en su mayoría es de 27 a 30 años de servicio, por lo que
significa un gran desafío, sobre
todo en las actividades propias de la función; aun así considero que he puesto mi mayor empeño y
trabajar en base a una planeación estratégica en donde se contemplan los
programas institucionales e interinstitucionales y todo el personal colabora en
los colegiados.
Mis
motivos de satisfacción son muchos pero el más importante
haber egresado de la Normal. Como educadora en mi tercer año de servicio haber
apoyado a ALDEBARAN un alumno con discapacidad visual (sólo un cuarto de
visión) quien nos permitió a toda la comunidad educativa la práctica de valores
y el gran apoyo que sus padres le daban, un niño rechazado por varias escuelas,
obviamente haberlo aceptado como alumno es una de mis grandes satisfacciones, y
quien me lo habría dicho un año más tarde nació mi segundo hijo (JESUS)
convirtiéndome en mamá especial. Como directora haber cumplido siempre con el
Proyecto Anual de Trabajo y dejando huella por las escuelas que tuve a mí cargo.
Como ATP darme cuenta que cuando más lo necesitas hay personas que te tienden
la mano, una de ellas la Mtra. Conchita a quién estimo y respeto sinceramente.
Como Supervisora, haber pertenecido al equipo académico regional y la forma de
cómo se lleva el Programa Nacional de Lectura en la zona escolar 007 de
Zacatlán, al que considero una herramienta para el logro educativo. Una de mis
satisfacciones profesionales es mi preparación profesional lo que me permitió
en el 2011 obtener el premio estatal de docente distinguida y estoy convencida
a que a mayor preparación debemos ser humildes en nuestro actuar cotidiano.
Estoy satisfecha con la vida, soy feliz provengo de familia numerosa pero unida
y la familia que yo forme con nuestro ángel especial nos une y nos fortalece en
el amor y la armonía.
Insatisfacciones en mi profesión
no, tal vez el
doble discurso en nuestro sistema educativo cuyo objetivo es elevar la calidad
de la educación con equidad y con el burocratismo del papeleo tal parece que
sólo se quisiera justificar el trabajo, no hay simplificación administrativa,
es cierto las nuevas tecnologías nos facilitan nuestra labor administrativa,
pero la falta de recursos que en la mayoría de las escuelas se vive es una realidad.
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